شهرری یک (پانا) - سرپرست معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در گفت‌و گو با پانا از انتخاب مربی تربیتی و مشاور نمونه در کنار انتخاب معلم نمونه در سال جاری خبر داد.
شهرری یک (پانا) - سرپرست معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در گفت‌و گو با پانا از انتخاب مربی تربیتی و مشاور نمونه در کنار انتخاب معلم نمونه در سال جاری خبر داد.
سومین روز از برنامه شناسایی و انتخاب مربی تربیتی، معاون پرورشی و مشاور نمونه کشوری به میزبانی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در کانون سمیه شهرری برگزار شد.
قروه (پانا) - معاون پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌و‌پرورش شهرستان قروه گفت: معاونان، مربیان و مشاوران معاونت پرورشی نظام تعلیم و تربیت، سربازان گمنام تربیتی هستند و رسالت آن‌ها پرورش و شکوفا کردن دانش‌آموزان است.
تهران (پانا) - یک مربی تربیتی و مدرس خودباوری در کار و زندگی تاکید کرد که هر فردی در هر جایگاهی، هویت اجتماعی دارد و باید هر آن‌چه اطلاعات و مهارت دارد را به دیگران آموزش دهد.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اخذ مجوز جذب 11 هزار مربی تربیتی و پیگیری افزایش این تعداد تا 25 هزار نفر گفت زمان برگزاری آزمون جذب مربیان تربیتی هنوز مشخص نیست.
تهران (پانا) - مدیرکل دبیرخانه هیات مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اخذ مجوز از سازمان اداری و استخدامی برای جذب 11 هزار مربی پرورشی و تربیتی تصریح کرد که وزارتخانه به دنبال اخذ مجوز برای جذب 25 هزار مربی است.
تهران (پانا) - معاون اسبق پرورشی و تربیت‌بدنی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد هر نوع فرصت‌سازی و زمینه‌سازی برای نقش‌پذیری و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان که بتوانند شایستگی‌ها و توانمندی‌های خود را نشان دهند موجب جذابیت برنامه‌های تربیتی می‌شود.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، کمبود شدید نیروی تربیتی را مهمترین مشکل این معاونت در مدارس بیان کرد.
رودهن(پانا) - تعدادی از مربیان پرورشی در مدارس رودهن، جذب همراهی و مشارکت دانش‌آموزان را در اقدامات پرورشی و تغییر و تحول تربیتی را، هنر تخصصی و هنرمندانه یک‌مربی پرورشی برشمردند.
رودهن (پانا) - کارشناس فرهنگی هنری و مسئول گزینش آموزش و پرورش رودهن، در گزینش و به کارگیری یک مربی تربیتی در آموزش و پرورش توجه به علایق، استعدادها، توانایی‌ها و ویژگی‌های روانشناختی فرد را، مرکز توجه و ملاک انتخاب برشمرد و سهل‌انگاری در این زمینه را تزریق بی انگیزگی و خیانت به حوزه تربیتی معرفی کرد.